自疫情爆发至今,每个人都在接受疫情带来的挑战。domus在新年伊始便联系采访了近百位来自全球各个行业的领军人物,从他们的回答中总结归纳出十大核心关键词作为应对和解决“世界未来;钡摹靶卸荚颉,其中排在第一位的便是“教育”。
在domus看来,唯有在;氡涓锕泊娴男率贝卤3种鞫挠Χ宰刺,才能在“重塑世界”的行动上实现引领和突破!2021国际工作环境设计应用展的”的教育设计论坛的主题是“方圆之间 无界未来”,这也是domus对重塑世界十大核心关键词的一次正面回应和深入实践。此次邀请了6位重量级讲演嘉宾,通过他们基于各自领域的探索和实践,从城市管理、社区开发、学院创新、设计驱动、品牌赋能五个维度,综合寻找中国未来教育设计发展的无限可能。
演讲主题——走向新校园:从策动到行动
周红玫 / 现任深圳市规划和自然资源局四级调研员,曾任深圳市规划和国土资源委员会、城市与建筑设计处副处长、深圳市规划和国土资源委员会福田管理局副局长
“8+1呈现的是建筑师和管理者如何围绕着一系列有内在价值冲突的空间概念,努力磨合,直到达成共识的过程。其中一个关键概念就是:高密度。我们采取了特别的机制,激活设计生态,支持建筑师以空前的想象力和创造力取得高密度和高品质空间的平衡——这是我们新校园行动计划探索的一个前提!
演讲主题——后疫情时代的未来设计教育
高鹏 / 前今日美术馆馆长,北京师范大学人文社科高等研究院研究员,北京师范大学未来设计创新研究中心主任
“我们面对怎样的未来?21世纪的世界是多元的、电子化、新语言、新交流模式并有体验感的新社会。我们需要什么样的人才?需要面向新型互联网文化、面向未来生活、自我终身学习、具有系统化和策略化的思考的人才。最重要的一点是他们需要具有分析与预判未来社会发展趋势的能力!
演讲主题——花花学园:一个售楼处的故事
朱国刚 / 花样年地产集团副总裁,成都区域总裁
“我把售楼处做成儿童美育空间,本意是卖楼,却意外收获了很多销售以外的评价。其实有时候只从自己的需求出发做事是不够的。面对未来世界的无界化、碎片化、复杂性,需要坚持人性的光辉,需要多做一些利他的事情,长远来讲对你自己也是有利的!
演讲主题——Hybrid Architecture, Open Learning
Steven Smit / 荷兰先锋建筑事务所MVRDV亚洲总监
“大家对‘循环经济’这个词应该比较熟悉,其本质是建立在资源回收和循环再利用基础上的发展模式。我们在建设开放性学习社区时需要考虑学生喜欢待在什么地方,比如说自习室、宿舍、运动场等等。我们会将旧建筑进行转化,将其改造成这些功能社区。这是建筑的2.0版本,也是‘循环经济’在建筑上的实践模式!
演讲主题——未来学校展望:创造融合和创新的学习环境
Ben Sommer / 宝麦蓝建筑设计事务所亚洲区域董事
“新加坡的学校拥有社区属性,学生家长可以来到校园的空间中喝咖啡,与学生和老师互动。为了有效实行安保,家长和学生的出入口是不一样的,有些家长互相认识之后可以在这里讨论各种事情。这个空间就不仅仅只是孩子的学习场所,也成了家长之间的社交空间。我们是希望以这种物理的方式与周围的社区产生联系!
演讲主题——逆境求生,布局未来:后疫情时代的学习空间
冷晶晶Jerry Leng / Steelcase教育中国南区负责人
“我们常常说学习不仅仅发生在教室里,图书馆、公共过道、室外空间等地方都可以学习,怎么活化这些空间,支持学生在其中停留、产生沟通、可持续探索,也是Steelcase的研究方向之一。我们鼓励学生与学生之间的交流,这是最高效的,这也是我们说的社交互联!